Unidad Didáctica.

Laura Torrado y la Esgrima

A partir de las fotografías que realiza la artista Laura Torrado, me evoca una imagen de un deporte inmediatamente a la mente: Esgrima.

Objetivo:

 Reflexión sobre lo oculto, usos y connotaciones en la vida cotidiana y en el deporte.

Laura Torrado es…

Laura Torrado (Madrid, 1967) es una artista multimedia española. En su trayectoria se puede apreciar una fuerte influencia del teatro, a través de la representación del espacio con un carácter escenográfico y de la puesta en escena de los personajes que lo habitan. Su obra, introspectiva y centrada en la representación de lo femenino, a modo de escenario en el que siempre suceden cosas, cuestiona los estereotipos establecidos. En Sus obras combina la fotografía, vídeos e instalación.

La esgrima es…

Es un deporte de combate en el que se enfrentan dos contrincantes debidamente protegidos que deben intentar tocarse con un arma blanca , en función de la cual se diferencian tres modalidades: sable, espada y florete. Su definición es "arte de defensa y ataque con una espada, florete o un arma similar".

Relación de la artista con el deporte

Esta asociación se debe la deformación y ocultación del rostro (en este caso de la mujer) que genera cierto nerviosismo e intranquilidad. Esta misma sensación se da cuando ves a dos combatientes ejerciendo la esgrima, no reconoces su rosto, no reconoces por tanto sus emociones ni los movimientos que va a realizar, los pensamientos que puede tener etc. Porque como se dice, el rostro es el espejo del alma y sin este espejo nuestro conocimiento sobre la persona en cuestión queda prácticamente nulo.

Laura torrado muestra el rostro oculto bajo un velo, una máscara,

Un velo que separa lo de dentro y lo de fuera, lo público y lo privado. Un velo que modifica a su gusto la realidad.

El rostro escondido bajo una máscara opaca que se rompe, dejando salir los labios, la realidad.

En esta unidad didáctica, primero les propondría a los alumnos que observaran las obras de Laura Torrado, más concretamente las pertenecientes a la colección “The Insides” (2004), que es en la que me he basado para llevar  a cabo esta relación entre arte-deporte.

Les hablaría breve mente de la artista, de su biografía y de su estilo y posteriormente les propondría que hicieran una lectura de varias imágenes y que expresaran que sentimientos les produce.

Pero la actividad en sí consistiría en diseñar, una máscara como la que se utiliza en los combates de esgrima con un material a su elección, que tapara o deformara el rosto igual que los materiales que usa la autora.  Finalmente una justificación  y reflexión sobre la selección del material escogido, el efecto que produce, que es lo que tapa y que es lo que deja ver...